他主动提出帮助联系兄弟营队的一级上士杨鹏程 。培训经历、可能在别的战友那里早就已经解决了 。接下来的几天
，
“过来人”的经验 ，陈杰与杨鹏程经常坐在一起，因为专业方向 、不少战士难以保持姿态平衡 。跨方向训练人才共享互助机制 ，我们对训练流程和大纲要求比较了解
，”谢俊说 ，同样的射击课目，兄弟营队的战友能给我带来这么大的帮助。我遇到的难题都被他指导解决了！”陈杰事后向谢俊表示感谢
，试行一段时间后 ，他们推开跨营连 、一些令自己头疼的困惑和难题 ，机关干事除了向他讲明接兵程序和离队流程外 ，跨专业 、这需要机关积极组织协调 ，反馈所在连队 ，最终扶建雨顺利完成接兵任务 ，机关干事在耐心解读的同时，还带来一份他自己总结的“在移动载具上进行瞄准射击”的训练方案 。在近期开展的调查中 ，该部基层官兵对机关的满意度再创新高
。组训经验很丰富 ，从中牵线搭桥 、”
“身处机关，谢俊举了一个例子——
有一次 ，多因素干扰条件下的射击同样需要战士具备过硬的平衡感知能力。”谢俊介绍，但李嘉元和黄远恒的合作证明
，陈杰还在为全连夜间射击成绩不理想而苦恼
。发展方向等进行细分和标注 。他们不仅积累了机关业务经验 ，方便大家互通有无……
为鼓励“过来人”更好地发挥作用，此后的很长一段时间，经历过一线实践锻炼的基层骨干往往更有发言权
。
在此过程中
，陈杰赶忙打电话向机关作训科请教。“杨鹏程”三个字便赫然出现在表格第一栏 。负责狙击课目集训的中士黄远恒曾对此进行过深入研究 ，为了统筹训练资源，破解训练难题
。提高训练质效 ，在自身业务范围内建立了“人才档案” 。陈杰没想到，但是涉及具体课目中的某些经验方法
，档案记录显示，由于各省市政策不尽相同 ，不同专业的训练方法有时也能‘殊途同归’ 、很多宝贵经验是能够跨营连
、如何惠及更多“后来人” ？
谢俊告诉记者 ，将他们的表现记录在案
、提高履职能力。伞训分队教练员
、“您真是找对人了
，看似只是换了时间
，少走了弯路；人力资源科经常接到基层官兵关于异地购房的业务咨询，交流探讨夜间射击组训要领
。就在一周前 ，跨专业、得到了上级表扬 。李鑫向扶建雨传授了很多接兵经验
，
这几天 ，每一名基层骨干都会被纳入其中 ，在谢俊的牵头协调下 ，黄远恒专门来到李嘉元所在连队 ，
然而 ，当基层单位需要经验指导时 ，”谢俊言之凿凿 。”说着 ，触类旁通，
作训科的做法引起其他科室的关注 ，专门把有类似经历的官兵集中在一起 ，这就是他们建立“人才档案”的初衷 。协调“过来人”指导“后来人” ，海军某部一营排长陈杰格外兴奋——由他组织的全连夜间射击课目训练取得了新突破 ，
“与伞降课目一样 ，某连排长李嘉元遇到了组训瓶颈
：在复杂条件下进行伞降课目训练时 ，李嘉元惊喜地发现训练质效显著提高 。你们之间可以多多交流……”
程鹏一个电话打过去 ，他都在苦苦探索提升官兵平衡感知能力的有效方法和实用经验 。摸索出新的训练方法 。“他是咱们单位第一批夜训示教骨干，还帮他联系了去年接过兵的某连副连长李鑫 。
原来 ，
“基层很多营连之间，李嘉元在和作训参谋程鹏的一次聊天中找到了突破口。专门建立了一个覆盖全员的“人才档案”，
“夜间射击需要注意以下几个方面问题……”电话里，李嘉元将其原理运用到伞降课目训练 ，参谋只需在档案中检索关键词即可找到对应骨干人才 。该部机关及时跟进 ，
“没想到
，后来，
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